Entrepreneuriat : apprendre, entreprendre, se surprendre

Recherche : le comportement managérial des femmes entrepreneures

Une étude récente de Mary Riebe, chercheur à l’université du Minnesota, brise les idées reçues sur le comportement managérial des femmes entrepreneures :

• Les entrepreneures interrogées acceptent et intègrent parfaitement la prise de risque liée à la création d’une entreprise. Elles y voient même pour corollaire un sentiment de contrôle sur leur activité.
• Les femmes entrepreneures souhaitent voir leurs entreprises se développer. Elles sont prêtes à s’investir totalement : la plupart déclarent que leur travail constitue le centre de leur vie.
• Les entrepreneures interrogées indiquent souhaiter mettre en place un "management différent, plus compréhensif, plus collaboratif et plus réflexif que les méthodes employées traditionnellement dans l’entreprise. Ces femmes se décrivent elles-mêmes comme plus engagées, plus à l’écoute des besoins de leurs employés que les hommes".

En somme, cette étude montre que
- les femmes qui dirigent des entreprises très compétitives, quel que soit le secteur, font preuve de qualités similaires à celles attribuées aux entrepreneurs masculins.
- leur comportement managérial, plus collaboratif et qui intègre des valeurs fortes, est tout-à-fait compatible avec les notions de réussite et de croissance importante d’une entreprise.

Toutes les femmes interrogées affirment avoir à dessein choisi "une voie différente, qui s’éloigne de la masculinité exacerbée du management traditionnel". Ce choix explique sans doute leur réussite.

Un nouveau paradigme managérial est peut-être à trouver dans ce type de management plus humaniste...

°°° Source : Women Equity du 30/11/2009

Que valent les projets entrepreneuriaux dans le cadre scolaire ?

Au Québec, une étude du Centre de recherche et d'intervention sur la réussite scolaire (CRIRES) vient de mesurer les retombées des projets entrepreneuriaux à l’école sur la réussite scolaire et personnelle des jeunes.

L’objectif de cette étude était de faire connaître les valeurs entrepreneuriales auprès des élèves des écoles à travers trois grands types de projets :

• entrepreneuriat-étude : sur le modèle connu du sport-étude, avec des cours le matin et de l'entrepreneuriat l’après-midi
• une création d’entreprise
• un projet scolaire sur l'année.

°° Mesures de la réussite personnelle : confiance en soi, sentiment d'efficacité personnelle, autonomie, débrouillardise, créativité, respect des autres.

°° Mesures de la réussite scolaire : persévérance, amélioration des résultats dans certaines matières, motivation, rapport à l’école et à l'apprentissage.

Premières observations :
Les activités entrepreneuriales semblent avoir un impact plus important lorsque :

- Elles sont intégrées au contenu d'un cours
- L'objectif du projet est centré sur le développement personnel de l’élève
- Le travail d’équipe et le leadership sont partagés entre les élèves, les professeurs et la direction
- L'activité répond à un besoin de la communauté.

*** Lire une première analyse de cette étude (10 diapos), avec notamment les cas où le projet a bien fonctionné et l'impact quand, au contraire, le projet n'a pas marché.
(Publication du rapport complet prévue en mars 2010).

L'entrepreneuriat féminin en France : données sociologiques et statistiques

Pour tous ceux qui travaillent sur l'entrepreneuriat féminin en France, voici le Rapport de Geneviève Bel remis ce 26 octobre 2009 au Conseil Economique, Social et Environnemental.

• La situation des femmes dans l'économie française
• Les femmes entrepreneures : spécificités, freins, soutiens
• Les politiques mises en oeuvre pour l'entrepreneuriat féminin en Europe et au-delà
• Les évolutions nécessaires pour stimuler l'envie d'entreprendre des femmes
• Propositions pour accompagner et soutenir l'entrepreneuriat féminin.

Certaines spécificités des femmes entrepreneures y sont envisagées comme des atouts : prise de risque mesurée, souci de bien maîtriser leur projet et pour beaucoup d’entre elles, choix de secteurs d’activité dans les services aux particuliers, mais aussi dans les services spécialisés d’assistance/conseil aux entreprises, qui répondent à des besoins appelés à se développer.

Très intéressant...
°°° Télécharger le Rapport 'L'entrepreneuriat au féminin' (116 pages).

Les entrepreneurs issus de l'immigration maghrébine : entre stigmatisation et reconnaissance sociale

Un petit tour du côté de la bibliothèque :

Le livre publié l'an passé par Mohamed Madoui s'appuie sur un constat statistique : chaque année en France, ce sont près de 15 000 entreprises qui sont créées par des entrepreneurs issus de l'immigration.
D'où ces interrogations : quelle signification apporter à ce chiffre ? Lorsqu'une personne issue de l'immigration (en l'occurrence d'origine maghrébine) s'engage dans l'entrepreneuriat, y a-t-il un enjeu identitaire ?  La dimension économique obligatoirement présente dans toute création d'entreprise se double-t-elle d'une dimension sociale voire très personnelle en rapport avec l'estime de soi ?

°°° Entrepreneurs issus de l'immigration maghrébine : De la stigmatisation à la quête de la reconnaissance sociale, Mohamed Madoui, Montreuil, Aux Lieux d'être, 2008, 189 p.

L'auteur est sociologue, ingénieur de recherche au CNAM.

Recherche en entrepreneuriat : bibliographie

Michel Marchesnay vient de publier un article téléchargeable sur le site de l'ADREG.
Il s'agit d'un essai critique autour des concepts d'entrepreneur et d'entrepreneuriat.

Les ambiguïtés sémantiques du mot 'entrepreneur' en français ne sont pas dues qu'à l'étymologie mais aussi aux différentes façons dont la société française a considéré l'entrepreneur à travers l'histoire.

Entrepreneur, puis patron, puis manager, et de nouveau entrepreneur... Une fois encore, les mots portent sur eux un sens, les traces de l'histoire et des changements idéologiques.

Michel Marchesnay ; La rhétorique entrepreneuriale en France : entre sémantique, histoire et idéologie, Editions de l'ADREG, février 2009, 114p.
°°° Télécharger cet essai

Entrepreneuriat et minorités visibles en France : résultats d'une enquête

L’Association pour Favoriser l’Intégration Professionnelle (AFIP), la Préfecture des Hauts-de-Seine, la Caisse des Dépôts (CDC) et le Groupe ESC Rouen se sont associés pour mener une étude sur les freins à l’entrepreneuriat par les jeunes diplômés des minorités visibles.

Objectif :
Effectuer une analyse qualitative des représentations et des parcours de jeunes diplômés d’origines non européennes pour mettre en lumière la nature des facteurs susceptibles de limiter la création de leur entreprise.

L’étude a porté plus spécifiquement sur le public des jeunes diplômés originaires des Antilles ou d’Afrique Noire car, contrairement à d'autres minorités, il n'a pas fait l'objet d'études approfondies jusqu'ici en France.

°°° Télécharger la synthèse en 10 pages
°°° Télécharger le rapport intégral (77 pages)

Décrypter les compétences entrepreneuriales

Depuis quelques années, des chercheurs ont engagé un travail de recherche conceptuel dans le but d'étudier le champ des compétences entrepreneuriales.

Et le domaine est vaste ; il s'agit de construire un référentiel de toutes les compétences mises en oeuvre par le chef d'entreprise : compétences proprement entrepreneuriales, bien sûr (savoir identifier une opportunité d'affaire, élaborer une vision entrepreneuriale et impulser son organisation), mais aussi compétences comportementales, managériales, commerciales, compétences en gestion des ressources humaines, en communication et en gestion financière.

*** Les premiers résultats de leurs travaux sont consultables sur le site www.competences-entrepreneuriales.net

*** Pour approfondir,
Télécharger l'article de recherche : "L’entrepreneur à l’épreuve de ses compétences : Eléments de construction d’un référentiel en situation d’incubation"

"Intrapreneuriat, Innovation et Croissance"

Depuis l'ouvrage d'Olivier Basso en 2004, l'édition française ne nous avait pas proposé de livre sur l'intrapreneuriat (ou corporate entrepreneurship).

Bien des gens se demandent encore ce que recouvre le concept. Il s'agit de la dynamique entrepreneuriale mise en oeuvre au sein d'une entreprise existante.

L'ouvrage de Véronique Bouchard paru en janvier dernier vient combler un manque.
Au sommaire :

• Comprendre l'intrapreneuriat
• L'intrapreneuriat : définition et pertinence
• Réalités de l'intrapreneuriat

- Mettre en oeuvre l'intrapreneuriat

• Politiques intrapreneuriales (le point de vue du dirigeant)
• Parcours intrapreneuriaux (le point de vue de l'intrapreneur)
• Les clés de l'intrapreneuriat.

*** Intrapreneuriat, Innovation et Croissance de Véronique Bouchard ; Dunod, 2009, 212 p

Ile-de-France : Création d'une chaire internationale "Eco-Innovations"

Cinq grands groupes industriels et le pôle de recherche et d'enseignement supérieur UniverSud Paris s'associent pour créer une chaire internationale sur les éco-innovations. Il s'agit de former des cadres internationaux capables d'assurer l'interface entre le monde de la recherche, de l'entreprise et du capital-risque.

La chaire internationale sur les éco-innovations constitue un centre international d’excellence de formation, de R&D et d’entrepreneuriat pour favoriser les éco-innovations, depuis leur émergence jusqu’à leur mise sur le marché.

Ce partenariat entre entreprises et UniverSud Paris est donc orienté vers la recherche, l’innovation, la formation, l’entrepreneuriat, le financement et la valorisation autour de thèmes scientifiques variés (nanotechnologies, environnement, matériaux, biomédical…).

+++ Des détails sur la chaire, ici.

Pour l'innovation ou pour la transformation ?

Le concept d'innovation est mort. Voilà ce que pense Bruce Nussbaum, journaliste spécialiste des questions d'innovation à Business Week.

“Innovation” died in 2008, killed off by overuse, misuse, narrowness, incrementalism and failure to evolve. It was done in by CEOs, consultants, marketeers, advertisers and business journalists who degraded and devalued the idea by conflating it with change, technology, design, globalization, trendiness, and anything “new.”

Nussbaum préfère le concept de transformation qu'il estime plus profond et plus robuste. Pourquoi ? Parce que "l’innovation implique de changer ce qui est [alors que] la transformation implique de créer ce qui est neuf. Et ce dont nous avons besoin aujourd’hui, c’est justement de créer une quantité énorme de choses totalement nouvelles."

Pour en discuter,...
°°° voir le billet posté par Hubert Guillaud sur InternetActu.net du 6/01/2009